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Hola, te comparto este vídeo con la profesora Malena Martín del país de España,   la sigo dentro del grupo de profesores que le gustan las matemáticas, además he compartido a través de talleres online sus estrategias,  aquí te dejo ésta,  para la suma  con números naturales, espero que la apliques en tu clase.




Espero tus comentarios en el chat.

JUGAMOS CON CARTONES DE HUEVOS.



Este juego es crédito de uno de mis cursos con la profesora Malena Martín, descubrirás cómo hacer matemáticas con hueveras.

El objetivo de este material es trabajar conceptos y habilidades lógico-matemáticas como la serie numérica, la suma y la resta, las grafías y las cantidades, los signos…
                          MATERIALES
  • 4 envases de cartón para huevos.
  • huevos de anime u otro material, suficientes para llenar los envases (48 huevos para 4 envases, cada envase es de 12)
  • dados en blanco de cartón o los que tengas
  • pinturas de varios colores: roja, amarilla, verde y azul.
  • pinceles.
CÓMO CONSTRUIR EL JUEGO

Se pintan las hueveras con pinturas (témperas), cada una de un color diferente como puedes ver en la fotografía.
Podemos construir diferentes dados, dependiendo de lo que queramos trabajar.
Por ejemplo:
– un dado con puntos u otro dibujo.
– otro con números.
– finalmente un o con números con signo positivo y negativo: -2, -1, 0, +1, +2, +3.pueden tener puntos, grafías o signos, depende de la opción que escojamos.
DESCRIPCIÓN O REGLAS DEL JUEGO
Pueden jugar de 2 a 4 jugadores o podemos hacer equipos.
Para empezar se sortea el equipo que comienza el juego, continuando las jugadas en turnos sucesivos en sentido contrario a las agujas del reloj.
Cuando un niño o una niña lanza el dado, debe poner o quitar huevos en el cartón correspondiente(según lo que le haya salido al lanzar el dado).
Si el dado sólo tiene puntos, el juego consistirá solamente en poner huevos, por ejemplo si salen 3 puntos el equipo pondrá 3 huevos en su huevera.
Si el dado tiene números con signo positivo y negativo el juego es más amplio porque si sale positivo ponen huevos y si sale negativo quitan huevos.
Otra opción es tener un dado numerado del 1 al 6 y otro dado con los signos positivos y negativos (mejor poner 4 positivos y 2 negativos para que el juego no se estanque) y primero lanzar el dado con el número y luego el dado con los signos, dependiendo del signo habrá que poner o quitar huevos de la huevera.
Finalmente, gana el equipo que antes llena el cartón con los huevos (serían doce).
 Espero que te haya gustado el juego, te leo en los comentario, chat o en la mensajería.
El supermecado  para Trabajar Matemática


Para esta actividad tienes que trabajar con tiempo, por ejemplo, solicitando a los representantes material  de reciclaje como cajas de alimentos, envases y otros.



 Como ves en la imagen anterior, con este tipo de estrategia los alumnos pueden ver precios (lectura de números) comparar (relación de mayor y menor que) cálculo (suma y resta)  en el supermercado del aula.
Para llevar a cabo este proyecto necesitas antes que:
  • Pedir a los alumnos que traigan al aula tickes de precios para observar y pedirles que elaboren parecidos otros con hojas blancas ( practican la escritura de los números)
  • Investigación e información de los supermercados.
  • Conocimiento y manejo de la moneda


Suma de Fracciones  

Con material concreto podemos sumar fracciones con distintos denominadores te muestro  el vídeo

                                                 


Descomposición Aditiva

Descomposición de un número en forma aditiva


Multiplicación de Fracciones

Como puedes ver en la imagen para multiplicar dos fracciones con distintos denominadores, representamos una gráfica indicando cada fracción, una en sentido vertical y la otra en sentido horizontal, con color y la parte que esté doblemente coloreada es el resultado o  podemos utilizar dos colores diferentes y la parte que este de la combinación de ambos es el resultado.

Cálculo Mental con Carreras de Carros

El cálculo mental con carrera de carros es un material creado por el maestro Jordi Alcaraz Oviedo, me parecio interesante como estretegia, puesto que, uno de las prioridades de la enseñanza de la matemática en Primaria es ayudar a los alumnos a desarrollar su cálculo mental y qué mejor manera de hacerlo que a través de un juego. 
Su fabricación es sencilla y su resultado es muy atractivo. 

Objetivos y contenidos que se trabajan:
– Realizar sumas sin llevar y llevando.
– Componer números con dados.
– Situar objetos en una recta numérica.
 
Materiales:
– Un tablero.
– Un dado grande para las decenas y uno pequeño para las unidades.
– Un carro para cada niño.
El tablero está formado por seis carriles en los que se colocará cada carro. Los carriles están marcados por líneas que van del 0 al 100.

Desarrollo:
La clase se puede dividir en grupos de seis alumnos máximo . Cada grupo dispone de un tablero como el que aparece en la imagen, dos dados  y tantos carros como miembros tiene el grupo.
El objetivo del juego consiste en llegar antes que los demás a la otra parte del recorrido.
Por orden, cada jugador lanzará los dados y colocará su carro en la línea que represente el número obtenido. Al siguiente turno volverán a lanzar los dados y tendrán que sumar el número obtenido en la posición donde está situado el carro.
El carro azul ha sacado un 2 con el dado grande y un 3 con el dado pequeño, entonces sitúa su carro en el número 23. Para conseguir ganar se tiene que llegar al número 100 con una puntuación exacta. Si el número obtenido se pasa de 100 el carro no podrá moverse de donde está. Los alumnos, a medida que van acercándose a la meta, podrán decidir si quieren tirar los dos dados o solo los de las unidades, evitando así pasarse con el número obtenido y aproximarse poco a poco.
Espero que te guste esta estrategia.