Materiales y recursos tanto para comprender la operación como para consolidar las tablas

Bingos, dominós, juegos de cartas, juegos de mesa, juegos de ordenador... existen decenas de recursos con los que consolidar las tablas de multiplicar mientras los niños juegan.

Multiplicación con los Dedos de las Manos

Jugando y Aprendiendo la Tabla de Multiplicar

Las tablas de multiplicar es un tema muy importante en Primaria. Por ello, te quiero mostrar una actividad divertida que me agrado  en el curso recibido por la profesora Malena Martín, para practicar y/o aprender las tablas, en vacaciones,  cuando tus alumnos tengan en la semana de acuerdo a su horario escolar Educación Física, área que les agrada  por ser al aire libre. ¡La diversión estará asegurada!

Se trata de un juego conocido tradicionalmente como PISÉ, en hacer varios diagramas de cuadros en el patio o en la calle, donde cada una de ellos sea una tabla de multiplicar. En total tendrás 10 cuadros o 12 en el caso de que quieran practicar y aprender hasta la tabla del N° 12. 

Espero que te guste y  pongas en práctica esta estrategia.( estas imagenes fueron públicadas en el curso)

Jugando con las Multiplicaciones

Esta actividad se puede hacer en pareja de alumnos jugando con dos dados, por ejemplo: quien lance 5 y 3 dibuja un cuadrado de 5x3 ó 3x5 o simplemente multiplican ambos números y dibuja un cuadro utilizando la cantidad de cuadrículas de la hoja que se obtenga como producto, se dibujan de  un mismo color para identificar los cuadros de cada jugador y gana quien haga más en la hoja, es una manera de repasar la tabla, el área  y  perímetro, de acuerdo a su nivel aprovechas la actividad.

Bingo de Multiplicaciones

1.Cómo Jugar Bingo de Multiplicaciones 

 

El Bingo de Multiplicaciones puede ser jugado en el aula o en casa. Se puede empezar de una manera bastante sencilla. Una vez que se hayan descargado e impreso las tarjetas de bingo, podría considerar laminarlas y así que podrá usarlas una y otra vez, o utilizarlas una sola vez si prefiere.

• A cada jugador se le da una tarjeta de bingo con números al azar.
• Se decide quién será la persona que llama. El llamador es responsable de llamar a las preguntas del bingo y no es un jugador en el juego. Así que la persona más probable que sea la persona que llama es el profesor o los padres.
• La persona que llama debe recordar a todos que el espacio central de las tarjetas, aquel marcado con una estrella es libre, y todos deben marcarlo.
• La persona que llama escoge una lista de operaciones de multiplicación preparada que sustituye a la tómbola en el juego tradicional.         
  
  
  

Un juego divertido que puedes utilizar en clase bien al inicio o en el cierre a los alumnos les encanta jugar bingo y este te aseguro que igual.

Se trata de colocar un cartón (puede ser de las cajas de cereales) las tablas de multiplicar en 4 columnas: en 2 los factores y en las 2 siguientes los espacios vacíos para cada producto correspondiente. Este puedes hacerlo de la cantidad de columnas como filas creas necesario.

Estrategia para la tabla de Multiplicar

Esta estrategia es muy fácil y sencilla para que los alumnos la elaboren en sus cuadernos, puede ser con número DOS o cualquier otro número del 1 al 9.

Competencia de Formas Geométricas

Quieres una actividad sencilla de preparar y divertida para que tus alumnos     (o hijos) refuercen no sólo las tablas de multiplicar sino también el concepto.

El objetivo del juego es dados dos números, dibujar un rectángulo con esos datos. De esta manera, los niños y niñas pueden visualizar como dada una cuadrícula, el producto de dos números se puede representar como el área de un rectángulo.

Esta es una de las aplicaciones de la multiplicación: el cálculo de número de cuadros en una cuadrícula o número de personas que se pueden sentar en un cine donde las butacas están dispuestas en filas y columnas iguales.

Con este tipo de ejercicios se favorece la comprensión en el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el cálculo de área de una figura plana o espacio determinado,  que es una de las preocupaciones tanto de familias como maestros en el área de matemáticas, me parece que es fundamental el cómo aprender estos contenidos puesto que, es interesante favorecer la comprensión.

Materiales

Hoja de papel cuadriculado, 2 dados y 2 creyones de diferente color.

Cómo jugar

Es un juego para 2 o más jugadores.

Los alumnos lanzan los dos dados por turnos. Los números que aparezcan en las caras superiores de los dados serán los factores que tienen que ser multiplicados. Por ejemplo, si un jugador al lanzar los dados obtiene 3 y 5, tendrá que dibujar un rectángulo de dimensiones 3 x 5 (ó 5 x 3) o cualquier otra figura geometrica que cumpla esas medidas. Si no hubiera sitio en el papel para dibujar el rectángulo no dibuja nada y pasa el turno al siguiente jugador. Una vez el tablero está completo cada jugador cuenta el número de productos que ha realizado. El ganador es el jugador con más rectángulos dibujados.

Multiplicación Jugando con las Cartas

Este juego es para dos jugadores (alumnos).

Se toman las barajas y se dividen en dos montones iguales y se colocan boca abajo uno al lado del otro.

También se podría utilizar sólo una baraja, pero el juego para multiplicar sería mucho más rápido y se terminaría antes.

El primer jugador toma una carta de cada pila y les da la vuelta.

Hay dos maneras de jugar:

• Primero: el jugador multiplica los números de las  cartas y si la respuesta es correcta se queda con las cartas y pasa el turno al segundo jugador que realiza la misma acción.
•  Si el resultado no es correcto, se devuelven las cartas debajo de cada mazo.

• Segundo: los dos jugadores multiplican los números de las cartas y el que contesta antes, y correctamente, se queda las cartas.
• En caso de contestar incorrectamente, devuelve una carta de las que ya había conseguido. Y si los dos jugadores contestan a la vez, cada uno se queda una carta.
• En el siguiente turno es el otro jugador el que levanta las dos cartas.

En los dos casos el juego para multiplicar finaliza cuando se han acabado todas las cartas. Gana el que más cartas haya conseguido.

Tabla de Pítagoras

Esta tabla se contruye con dos coordenadas, que consiste en lo siguiente: en la primera columna y fila están los números del 1 al 10, de manera que cuando se crucen ambas coordenadas con cualquier número o siguiendo su secuencia resulte su multiplicación.

Te muestro la tabla con colores dieferentes para que se visualice mejor, los alumnos la pueden colorear y construir. 

Tabla de Pítagoras (multiplicación)

 

 

Jugando con la Rueda de multiplicación

Esta estrategia que te muestro es para que los alumnos recuerden la tabla de multiplicar o  aprendan, la pueden construir en un cartón más grande, se le colocan los factores para que busquen el producto en cada espacio vacio donde correspondan.

También la puedes utilizar al finalizar  tu clase como cierre de actividad.

Tips para enseñar la tabla de multiplicar

  Siempre resulta un poco dificil para los alumnos aprender la tabla de multiplicar aqui te dejo este video con algunos tips para llevarlos al aula de clase.